Projeto de Leitura: Conta pra Mim

"CONTA PRA MIM!"

O nome é muito fofo!!!

Tayná Vitor

A turma degustando "SALADA DE FRUTA"

plano de aula sobre "ALIMENTAÇÃO"

• Escola municipal Monteiro Lobato
  Bairro Jupiara, Campo Verde, MT.
  
  Plano de aula do dia 08 ao dia 12 de novembro de 2010.
  Duração: 5 aulas
  Disciplina: será Globalizada, focando mais na área de Ciências.
  
  “Lembrem-se de que adotar bons hábitos alimentares é o início de um estilo de vida mais saudável”.
  
  
  Conteúdos:
  Þ • Os vários tipos de alimentos.
  Þ • Uma alimentação saudável.
  
  Objetivos:
  
  Þ • Observar imagens e extrair delas informações. • Perceber a importância de uma alimentação saudável. • Reconhecer alimentos saudáveis.
  
  Metodologia pedagógica:
  
  
  Iniciar o tema listando com os alunos os alimentos que comem normalmente, discutir com eles o que gostam e o que não gostam de comer.
  Mostrar imagens de alimentos variados, frutas, verduras, legumes, alimentos integrais, leite, e perguntar o que comem o que não comem e o que nunca experimentaram. Discutir o assunto com a classe.
  Mostrar aos alunos, que desde que nasceram passou por diferentes fases de alimentação de acordo com o desenvolvimento de seu corpo: leite da mãe, frutas amassadas, papinhas. Dando ênfase na amamentação e comparar com outros mamíferos. Aula em conjunto com Educação Física para que o aluno sinta sua musculatura, pele, ossos e, com a orientação da professora, perceba que um corpo saudável se forma pela alimentação. Que músculos, pele, ossos são compostos de substâncias retiradas dos alimentos desde que estavam na “barriga” da mãe.
  Discutir os problemas da desnutrição, a falta de energia, problemas de visão, de pele etc.
  Conversa sobre a importância da higienização antes de preparar algo na cozinha.
  Preparar determinados alimentos na cozinha da escola (sucos, vitaminas, saladas de frutas) é uma excelente oportunidade de fazer com que as crianças experimentem alimentos que não estão acostumadas a comer, e tornar o momento prazeroso.
  
  Þ Textos informativos
  Þ Histórias infantis
  Þ Cartazes contendo exemplo de merenda não saudável.
  Þ Cartazes contendo exemplo de merenda saudável.
  Þ Atividades impressas
  Þ Lista de frutas e verduras (ditado)
  Þ Versinhos, freses
  Þ Atividades rítmicas e expressão corporal
  Þ Atividades com tema gerador
  Þ Palavras Cruzadas de frutas e legumes,
  Þ Receita de vitaminas, suco e salada de frutas.
  Þ Pintura de Atividades.
  Þ Desenho livre
  Þ Auto Ditados com figuras de frutas e legumes
  Þ Sorteio de palavras (leitura)
  
  Materiais pedagógicos:
  
  Þ Aparelho de som e TV
  Þ Cd e DVD
  Þ Livros da biblioteca
  Þ Mural
  Þ Papel pardo
  Þ EVA
  Þ Color set
  Þ TNT
  Þ Frutas da época trazidas pelos alunos
  Þ Materiais de consumo dos alunos.
  
  
  
  
  
  Culminância:
  
  Salada de fruta
  

Chegou a Primavera!!!!!!!!!!!!

ATIVIDADES: Leitura com fantoche, música, desenho, colagem.

Poesia: Papo (José Paulo Paes)

-Onde vai, Joaninha? /-À casa da vizinha
Ver se ela tem tinta /para as minhas pintas.
-Você gosta de cores? /-Claro, pois vivo entre as flores.
Comendo os pulgões /que estragam as plantações
E acaba com verde / tão gostoso de ver-se.
Mas chega de papo / que o sol já vai alto!
-Então adeus, Joaninha. / Então adeus, vizinha.

DESENVOLVIMENTO:
Brincadeira do o que é o que é?
Sou pequeno, mas sou considerado um defensor da natureza.
Toda criança gosta de mim. Sou muito dócil, mas, quando estou em perigo, solto um cheirinho que espanta meus inimigos.
Vivo na natureza.
Gosto de ficar no meio das flores.
Quem sou eu?
Apresentar o poema:
Comentários sobre o poema
Curiosidades sobre a joaninha:
Existe em milhares de espécies na natureza. Alimenta-se basicamente de pulgões e outras pragas e por isso é considerada um defensor da natureza. Quando se sente ameaçada, solta um cheirinho desagradável para espantar os inimigos.
Dramatizando com fantoche o poema: (dramatizar o diálogo entre a joaninha e a vizinha)
Música (Cantar Tim,tim tim...)
Fazendo arte:
1. Joaninha de papel color sete, nas cores preto, vermelho, verde, amarelo, montar e completar uma cena. Mural da natureza (ambiente em que a joaninha

Caminhada ecológica

Você é muito especial pra mim...Uma aluna do coração!

Dia do Soldado

Poesia: Brinquedos
(Elza Beatriz)

Eu fiz de papel dobrado
Um barquinho e naveguei.
Fiz um chapéu de soldado
E soldadinho, marchei.
Fiz avião, fiz estrela.
Embarquei dentro, voei.
Agora fiz um brinquedo,
O melhor que já brinquei,
Guardei num papel dobrado o primeiro namorado.
O seu nome eu inventei...
ATIVIDADES:
-Iniciar relembrando a infância, os brinquedos e brincadeiras. -O que podíamos fazer com papel? Quem já fez barquinho de papel nos dias de chuva? Quem já usou chapéu para brincar de “Marcha soldado”? E aviãozinho? (Deixar que falem.)
-Apresentar o poema em cartaz
.-Ler o poema dramatizando com as dobraduras de cada um. -Qual parte do poema você mais gostou? Por quê?

FAZENDO ARTE:

Escolher uma estrofe do poema e ilustre com uma dobradura completando o desenho de acordo com sua criatividade.

Cantar e marchar...