Atividades com alfabeto móvel

VAMOS LÁ PESSOAL!!!! TORCER PARA O NOSSO BRASIL

ATIVIDADES

Essa atividade do mascote esta sendo maravilhosa para trabalhar a conscientização sobre o meio ambiente: Como essa turminha é 1º ano, tento trabalhar bem o lúdico, disse a eles que:
O Mascote Lixo tem que ser bem tratado, amassar bem os papéis e jogar dentro da boquinha dele, se não ele fica com fome e triste, e temos que deixar a sala bem limpa porque senão ele fica triste, com fome e fraco e que ele adora aparas de lápis e temos que dar força para ele torcer pela Seleção Brasileira.

(TIA FABIOLA)

Mascote Lixo, jogue limpo com a Natureza!

ESCOLA MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO
BAIRRO JUPIARA, CAMPO VERDE – MT.


PROJETO: A COPA NO MUNDO DAS CRIANÇAS



OBS: OS CONTEÚDOSDO 2º BIMESTRE SERAM TRABALHADOS DE FORMA GLOBALIZADA DENTRO DO PROJETO: “A COPA NO MUNDO DAS CRIANÇAS”

EIXO TEMÁTICO:

Þ MÚSICA, ARTES VISUAIS, CORPO E MOVIMENTO;
Þ NATUREZA E SOCIEDADE;
Þ TEXTOS INFORMATIVOS:
1. COPA DO MUNDO DA ÁFRICA DO SUL
2. FUTEBOL
3. MASCOTE
Þ HORA DO CONTO:
1. HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS (INFANTIS)
Þ SOCIALIZAÇÃO (RODINHA DE CONVERSA)
Þ LINGUAGEM ORAL E ESCRITA;
Þ PAINEL DAS LETRAS DO ALFABETO EM ESTUDO:
1. F DE FUTEBOL, C DE CAMPO, E DE ESTADIO, B DE BOLA, J DE JOGADOR, ETC.

OBJETIVOS:

TRANSFORMAR UMA MANIFESTAÇÃO MUNDIAL EM ATIVIDADES DIVERSIFICADAS;
DESENVOLVER O ESPIRITO ESPORTIVO E CRITICO;
GOSTO PELO ESPORTE;
LIDAR COM O GANHAR E O PERDER;
ESTIMULAR A IMAGINAÇÃO, A CRIATIVIDADE, A EXPRESSÃO CORPORAL E A LINGUAGEM DA CRIANÇA;
TRABALHAR A PSICOMOTRICIDADE, A COORDENAÇÃO MOTORA;
AMPLIAR OS CONHECIMENTOS: (ATRAVÉS DE PESQUISA PELA INTERNET, CONHECER A ÁFRICA E OS ANIMAIS SELVAGENS, E TAMBÉM O NOSSO IMENSO BRASIL E SEUS ANIMAIS SELVAGENS).
ESTIMULAR A SOCIALIZAÇÃO POR MEIO DO TRABALHO EM GRUPO;
DESENVOLVER E ESTIMULAR OS 5 SENTIDOS.


PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

RODA DE CONVERSA, CONFECÇÃO DE MURAL E PAINEL (PROFESSORA E ALUNO), CONFECÇÃO DE UM MASCOTE PARA SALA (PROFESSORA), PINTURA, RECORTE E COLAGEM DA BANDEIRA DO BRASIL E OUTRAS ATIVIDADES, PESQISA NA NET, PROMOVER JOGOS COM OS ALUNOS COMO: BINGO DO ALFABETO, NUMEROS, GINCANAS COMO: COPINHA DA TURMINHA, FUTEBOL DE MESA, CABO DE GUERRA, JOGO DE ADIVINHAS, ATIVIDADES IMPRESSAS E ATIVIDADES FEITAS COM A FAMILIA DO ALUNO PARA VINCULAR COM A EDUCAÇÃO (TAREFINHAS)


MATERIAIS:

MATERIAIS DE CONSUMO DIARIO DOS ALUNOS, TEXTOS IMPRESSOS, LIVROS INFANTIS, FOLHAS SULFITES, PAPEL PARDO, EVA, COLA QUENTE, CD E DVD, APARELHO DE SOM E TV, GLOBO TERRESTRE, CORDA, BOLA, MASSA DE MODELAR, TINTA GUACHE, GIZ DE CERA, CANUDINHOS, BOLINHA DE ISOPOR...

DIA DO LIVRO (MONTEIRO LOBATO)

ATIVIDADES PARA O DIA DO INDIO

Projetos Integrados

Plano de aula do dia 12 ao dia 20 de abril de 2010.
Profª.: Cida , SÈRIE:1º ano “B”
Matéria: METODOLOGIA GLOBALIZADA

Conteúdos:
Þ DATAS COMEMORATIVAS
1. DIA DO ÍNDIO
2. DIA DO LIVRO (MONTEIRO LOBATO)
3. TIRADENTES (TEXTO INFORMATIVO)

Objetivos:
Þ Conhecer a historia dos índios
Þ Conhecer os hábitos e costumes indígenas
Þ Conhecer a influencia indígena na nossa vida
Þ Aprender a respeitar os índios
Þ Desenvolver a linguagem e raciocínio
Þ Desenvolver a criatividade e a imaginação
Þ Trazer alguns livros de histórias da sala de leitura até o pátio da escola, proporcionando mais um encontro com o livro, estimulando assim o prazer de ler, além de atividades de contação de histórias, brincadeiras...
Þ Biografia de monteiro Lobato
Þ Historia de Tiradentes e charge.

“Para a mente, ainda não inventaram melhor exercício do que ler atentamente e refletir sobre o texto.”



Metodologia:
· Socialização e discussão,
· Roda de leitura de varias historinhas infantis,
· Confecção de um livro gigante
· Exposição de livros no pátio
· Atividades relacionadas aos conteúdos
· Musicas: OS INDIOZINHOS, VAMOS BRINCAR DE INDIO.
· poesias
· Experiências com tintas
· Pesquisas (sala de informática)
· Artes (CONFECÇÃO DE MÁSCARAS)
· Atividades (xerocadas, impressas)
· Confecção de fantasias e adereços indígenas
· Todas essas atividades serão trabalhadas globalizadas envolvendo todas as matérias essenciais para o aprendizado da leitura e escrita do aluno.
Materiais:

· Livros, lápis preto, borracha, lápis de cor, tesoura, cola, folha sulfite, papel pardo, TNT, anel de latas de refrigerante, barbante, massa de modelar etc...
CULMINÂNCIA
Alunos fantasiados de índio interpretando a musica 1,2,3 indiozinhos.