Não tenho a pretensão de que todas as pessoas que gosto, gostem de mim. Nem que eu faça a falta que elas me fazem. O importante pra mim é saber que eu em algum momento fui insubstituível. E que esse momento será inesquecível." E é assim que sou... (Mario Quintana)
terça-feira, 13 de abril de 2010
domingo, 11 de abril de 2010
Projetos Integrados
Plano de aula do dia 12 ao dia 20 de abril de 2010.
Profª.: Cida , SÈRIE:1º ano “B”
Matéria: METODOLOGIA GLOBALIZADA
Conteúdos:
Þ DATAS COMEMORATIVAS
1. DIA DO ÍNDIO
2. DIA DO LIVRO (MONTEIRO LOBATO)
3. TIRADENTES (TEXTO INFORMATIVO)
Objetivos:
Þ Conhecer a historia dos índios
Þ Conhecer os hábitos e costumes indígenas
Þ Conhecer a influencia indígena na nossa vida
Þ Aprender a respeitar os índios
Þ Desenvolver a linguagem e raciocínio
Þ Desenvolver a criatividade e a imaginação
Þ Trazer alguns livros de histórias da sala de leitura até o pátio da escola, proporcionando mais um encontro com o livro, estimulando assim o prazer de ler, além de atividades de contação de histórias, brincadeiras...
Þ Biografia de monteiro Lobato
Þ Historia de Tiradentes e charge.
“Para a mente, ainda não inventaram melhor exercício do que ler atentamente e refletir sobre o texto.”
Metodologia:
· Socialização e discussão,
· Roda de leitura de varias historinhas infantis,
· Confecção de um livro gigante
· Exposição de livros no pátio
· Atividades relacionadas aos conteúdos
· Musicas: OS INDIOZINHOS, VAMOS BRINCAR DE INDIO.
· poesias
· Experiências com tintas
· Pesquisas (sala de informática)
· Artes (CONFECÇÃO DE MÁSCARAS)
· Atividades (xerocadas, impressas)
· Confecção de fantasias e adereços indígenas
· Todas essas atividades serão trabalhadas globalizadas envolvendo todas as matérias essenciais para o aprendizado da leitura e escrita do aluno.
Materiais:
· Livros, lápis preto, borracha, lápis de cor, tesoura, cola, folha sulfite, papel pardo, TNT, anel de latas de refrigerante, barbante, massa de modelar etc...
CULMINÂNCIA
Alunos fantasiados de índio interpretando a musica 1,2,3 indiozinhos.
Profª.: Cida , SÈRIE:1º ano “B”
Matéria: METODOLOGIA GLOBALIZADA
Conteúdos:
Þ DATAS COMEMORATIVAS
1. DIA DO ÍNDIO
2. DIA DO LIVRO (MONTEIRO LOBATO)
3. TIRADENTES (TEXTO INFORMATIVO)
Objetivos:
Þ Conhecer a historia dos índios
Þ Conhecer os hábitos e costumes indígenas
Þ Conhecer a influencia indígena na nossa vida
Þ Aprender a respeitar os índios
Þ Desenvolver a linguagem e raciocínio
Þ Desenvolver a criatividade e a imaginação
Þ Trazer alguns livros de histórias da sala de leitura até o pátio da escola, proporcionando mais um encontro com o livro, estimulando assim o prazer de ler, além de atividades de contação de histórias, brincadeiras...
Þ Biografia de monteiro Lobato
Þ Historia de Tiradentes e charge.
“Para a mente, ainda não inventaram melhor exercício do que ler atentamente e refletir sobre o texto.”
Metodologia:
· Socialização e discussão,
· Roda de leitura de varias historinhas infantis,
· Confecção de um livro gigante
· Exposição de livros no pátio
· Atividades relacionadas aos conteúdos
· Musicas: OS INDIOZINHOS, VAMOS BRINCAR DE INDIO.
· poesias
· Experiências com tintas
· Pesquisas (sala de informática)
· Artes (CONFECÇÃO DE MÁSCARAS)
· Atividades (xerocadas, impressas)
· Confecção de fantasias e adereços indígenas
· Todas essas atividades serão trabalhadas globalizadas envolvendo todas as matérias essenciais para o aprendizado da leitura e escrita do aluno.
Materiais:
· Livros, lápis preto, borracha, lápis de cor, tesoura, cola, folha sulfite, papel pardo, TNT, anel de latas de refrigerante, barbante, massa de modelar etc...
CULMINÂNCIA
Alunos fantasiados de índio interpretando a musica 1,2,3 indiozinhos.
"SEMANA DE CONFRATERNIZAÇÃO" PROJETO PÁSCOA
"CESTAS BÁSICAS PARA ALGUMAS FAMILIAS"
"NOSSA ESCOLA É SEMPRE MELHOR QUANDO SE TEM UMA EQUIPE NOTA DEZ, PRINCIPALMENTE PORQUE ELA TEM UM PILAR QUE A SUSTENTA CHAMADO ELISETE A NOSSA DIRETORA E SUA EQUIPE, QUE SÃO COORDENADORES E PROFESSORES, ETC."
"MEUS ALUNOS DO 1º ANO "B" FAZENDO UMA INTERPRETAÇÃO LINDA SOBRE A PÁSCOA"
Lenda de Páscoa
Perto da casa do Menino Jesus havia uma palmeira, nela um passarinho fizera seu ninho e pusera 3 (três) ovinhos.
Todos os dias o menino Jesus, sentado na soleira da porta, olhava feliz a avezinha.
Uma bela manhã, Jesus acordou ouvindo o passarinho piar aflito.
Que seria?
Aproveitando um descuido do passarinho, a raposa viera e levara os ovinhos.
O Menino Jesus ficou triste e começou a chorar.
Nisto passou um gato, viu Jesus chorando e perguntou:
- Por que choras Jesus?
- Tiraram os ovos do passarinho!
- Miau, miau, nada posso fazer !
E lá se foi...
Abanando a cauda, chegou um cachorrinho au...au...au...
- Por que choras, Jesus?
- Levaram os ovinhos do pobre passarinho!
- Au, Au, que pena - e foi embora...
Então, aos pulinhos, com as orelhas muito compridas, apareceu o coelhinho.
Parou e perguntou:
- Por que choras, meu Jesus?
- Levaram os ovinhos do pobre passarinho!
O coelhinho abaixou uma orelha e disse:
- Não chores mais, vou procurar os ovinhos!
E pulando desapareceu.
Foi logo bater na casa da raposa que apareceu furiosa:
- Que queres? Os ovos? Meus filhos já comeram e bateu a porta.
O coelhinho abaixou as orelhas muito triste.
Nisto teve uma idéia.
Visitou 3 passarinhos seus amigos e pediu a cada um, um ovinho para o menino Jesus não chorar mais.
Muito contente, arrumou os ovos num cestinho e levou-os ao Menino Jesus , que logo enxugou as lágrimas e exclamou:
- Só tu, coelhinho, tiveste pena de mim e do passarinho!
Pois de agora em diante como recompensa, levarás lindos ovinhos às criancinhas boas e bem comportadas e farás isso todos os anos quando chegar a Páscoa.
E foi assim, que o coelhinho ficou encarregado de distribuir ovos às crianças de todo mundo.
Todos os dias o menino Jesus, sentado na soleira da porta, olhava feliz a avezinha.
Uma bela manhã, Jesus acordou ouvindo o passarinho piar aflito.
Que seria?
Aproveitando um descuido do passarinho, a raposa viera e levara os ovinhos.
O Menino Jesus ficou triste e começou a chorar.
Nisto passou um gato, viu Jesus chorando e perguntou:
- Por que choras Jesus?
- Tiraram os ovos do passarinho!
- Miau, miau, nada posso fazer !
E lá se foi...
Abanando a cauda, chegou um cachorrinho au...au...au...
- Por que choras, Jesus?
- Levaram os ovinhos do pobre passarinho!
- Au, Au, que pena - e foi embora...
Então, aos pulinhos, com as orelhas muito compridas, apareceu o coelhinho.
Parou e perguntou:
- Por que choras, meu Jesus?
- Levaram os ovinhos do pobre passarinho!
O coelhinho abaixou uma orelha e disse:
- Não chores mais, vou procurar os ovinhos!
E pulando desapareceu.
Foi logo bater na casa da raposa que apareceu furiosa:
- Que queres? Os ovos? Meus filhos já comeram e bateu a porta.
O coelhinho abaixou as orelhas muito triste.
Nisto teve uma idéia.
Visitou 3 passarinhos seus amigos e pediu a cada um, um ovinho para o menino Jesus não chorar mais.
Muito contente, arrumou os ovos num cestinho e levou-os ao Menino Jesus , que logo enxugou as lágrimas e exclamou:
- Só tu, coelhinho, tiveste pena de mim e do passarinho!
Pois de agora em diante como recompensa, levarás lindos ovinhos às criancinhas boas e bem comportadas e farás isso todos os anos quando chegar a Páscoa.
E foi assim, que o coelhinho ficou encarregado de distribuir ovos às crianças de todo mundo.
"LEMBRANCINHAS"
"O COELHINHO OS VISITOU DURANTE A SEMANA ANTES DA PÁSCOA"
"PINTANDO CASCA DE OVO COM PAPEL CREPOM"
"PORTA OVINHOS"
"E BAGUNCINHA BOA!!!!!"
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